Bilinguisme Anglais-Français
La Brussels International Catholic School est une école bilingue. Il ne fait aucun doute que la maîtrise de plusieurs langues constitue un avantage considérable et qu’elle est un tremplin pour la vie future. Située dans la capitale de l’Europe, notre école a opté pour l’anglais et le français. Tous nos enseignants sont de langue maternelle anglaise ou française. En primaire, la démarche est la suivante : Le choix est fait en fonction de la langue dans laquelle l’enfant va apprendre à lire et à écrire. Normalement, ce sera en français, car cette langue est non seulement phonétique mais surtout logique ce qui aide l’enfant à structurer son esprit. Au cours de la première année d’école primaire, l’enfant continuera donc à apprendre l’anglais oral. Un enfant qui a suivi notre programme du primaire sera parfaitement bilingue à la fin de sa sixième année. En secondaire, nous consolidons cet apprentissage par une approche assez différente. Cette section est davantage basée sur la langue française, car cette langue permet l’approche plus aisée des langues anciennes (latin et grec) que nous proposons. La section secondaire n’est pas bilingue comme le sont les maternelles ou la section primaire, l’accent étant mis ici sur l’apprentissage de la littérature ou de la culture anglo-saxonne. Les cours d’histoire et de géographie peuvent cependant être suivis en anglais. Les examens sont présentés à la Communauté française et, depuis plus de cinq ans, le taux de réussite de nos élèves à ces examens est de 100%. On nous demande souvent comment ce type d’enseignement fonctionne en pratique. En maternelle, la semaine se partage entre deux professeurs : l’un de langue anglaise, l’autre de langue française. A ce niveau, la communication et l’apprentissage se font principalement oralement et les enfants associent progressivement et naturellement le professeur à la langue qu’il enseigne. La semaine est divisée en deux parties : le lundi et le mardi, les cours se donnent en anglais, le jeudi et le vendredi en français, et enfin le mercredi, en alternance anglais-français. De cette manière, les élèves bénéficient des avantages de l’immersion dans les deux langues. En primaire, les élèves suivent les cours en anglais et en français sur deux jours, de manière à permettre une immersion égale dans les deux langues. Le programme des cours du primaire correspond au programme belge pour la partie francophone et au programme britannique pour la partie anglophone. A la fin de la sixième primaire, tous les élèves présentent l’examen officiel belge, une épreuve d’évaluation externe commune à tous les élèves de Belgique et se déroulant à l’extérieur de l’école. Cet examen permet d’obtenir un diplôme (Certificat d’Etude de Base ou CEB) qui ouvre l’accès à toutes les écoles secondaires belges. Les enfants qui suivent nos programmes ne rencontrent aucune difficulté lors de leur entrée dans une école de langue anglaise, française ou internationale. Nous accordons une grande importance à ce point car certains parents, pour des raisons professionnelles, sont amenés à déménager après trois ou quatre années. |
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FAQ :Mon enfant peut-il s'adapter à votre programme si il ou elle ne parle ni Anglais, ni Français ?Pour la gardienne et la première année du primaire, cela ne pose aucun problème. En considérant bien sûr le cas personnel de chaque élève, l'entrée dans ce programme est plus difficile. Quand mon enfant sera-t-il parfaitement bilingue français/anglais ? Notre expérience nous indique qu'après un an, un élève normalement doué est capable de travailler dans la langue qui est nouvelle pour lui. Une parfaite maîtrise de la langue cible sera acquise à la fin du programme primaire. Les enfants ne mélangent-ils pas les deux langues ? Nous sommes particulièrement attentifs à cela dans nos méthodes d'enseignement. Les enfants possèdent une grande capacité d'assimilation des langues étrangères dès leur plus tendre enfance. Dans notre école, les enseignants n'utilisent qu'une seule langue avec les enfants, même s'il sont capables d'en utiliser plusieurs. De cette façon les élèves associent naturellement la personne et le langage. De même, il est essentiel de commencer à lire et à écrire dans une seule langue (lors de la première année du primaire). Ceci permet d'éviter les confusions. Les enfants apprendront bien sûr à lire et à écrire dans la seconde langue dès les années suivantes. Y a-t-il des sujets plus spécifiquement enseignés en anglais ou en français ? Au BICS nous avons décidé d'enseigner les mathématiques et les sciences en anglais. L'histoire et la géographie sont enseignées en français. Vos examens sont-ils reconnus officiellement ? Les enfants de l’école primaire passent l’examen officiel belge appelé "Epreuve d’évaluation externe" (anciennement “Examen Cantonal”) à la fin de la sixième année du primaire (ils sont alors âgés de 11 ou 12 ans). Nous y avons connu un taux de réussite de 100% ces 5 dernières années. Pour le secondaire, nos enfants passent l’examen officiel de la Communauté Française de Belgique lorsqu’ils ont 14, 16 et 18 ans. Ces diplômes sont équivalents aux diplômes des autres écoles européennes et américaines. Encore une fois, nos élèves ont connu un taux de réussite de 100%, obtenant la première et la deuxième place à ce concours qui comptait plus de 80 candidats. |